从成为创客基地学校以来,扬帆学校今年首次参加机器人大赛

4 月13 日,太原市 FLL
工程挑战赛在太原市第二十七中学举行,本次比赛共有91支参赛队伍。迎泽区松侨小学乐高机器人社团派出2支代表队8名学生参加,取得了优异成绩。其中,张昊、穆力源、康锦琦、刘伟杰取得了第七名的好成绩。李坤玮、黄宇晨、梁启呈、王涵首次参赛,取得了第36名的好成绩。

图片 1

近日,第十六届中国青少年机器人竞赛上海赛区选拔赛在科学会堂顺利举行,我区共有25所学校46支队伍近两百名师生参与,共获得8个一等奖,13项二等奖和27项三等奖,回民小学的创意机器人项目获全国赛资格。

近年来,临泽县着眼“双最双高”(最安全、最阳光,高质量、高成长性)校园创建,突出“兴趣特长、动手实践、创意创新”等核心品质,以“好奇心、想象力”等创造性思维培养为核心,以顺应学生兴趣为出发点,以服务于学生现在学习的“高质量”和未来发展的“高成长性”为宗旨,大力实施创客教育,全县中小学将创客创新教育思想融入学科教学,以教材内容的不同呈现和配置引导课堂交流向探究式、启发式转变,鼓励学生主动学习、敢于质疑、深度探究、创造性思考。信息技术课程全部增设趣味编程课程,积极推广编程教育,不断提高师生对创客教育的整体认知和应用水平。广泛开展科技创新实践活动,通过个性创造激发学生自主学习意识,培养学生科学道德素养、创新思维能力和动手实践能力,全县中小学创客教育工作初显成效。

此次比赛,团队成员利用乐高 EV3
机器人配件搭建模型,编写程序,设计算法,让机器人模仿人类在月球表面生活,”
设计的机器人完成了‘太空旅行’、调整太阳能电池板、达到逃逸速度、使用望远镜、生产食品和穿越陨石坑等任务,解决在外太空生活、工作时维持生命健康等事宜。”

山西省实验小学又名新道街小学,始建于1936年,1989年被省政府命名为省实验小学。至今有82年的建校史,是一所有着悠久历史的老校。学校传承悠久的教育传统,积淀了厚重的校园文化,形成“活力教育”的办学特色。

中国青少年机器人竞赛上海赛区选拔赛是一项将知识积累、技能培养、探究性学习为一体,面向广大青少年机器人爱好者的科学普及性活动,本次大赛共有来自全市17个区县近千名中小学生和老师参加。分别从机器人的综合技能比赛、创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、国际工程机械机器人大赛和机器人足球比赛六个板块。不仅考验了参赛队的机器人探究技能水平,同时也彰显了每支队伍的团队协作能力。

在今年举行的第三十二届甘肃省青少年科技创新大赛中,临泽县共有13件作品获奖,其中一等奖4件,二等奖5件,三等奖4件,占全市获奖总数的11.8%。《实验用线性及多线激光平行光源》《俯卧撑矫正器》等6件作品参加了现场决赛。在第一届甘肃省青少年创客创意中,临泽县共有3件作品获奖,其中二等奖2件,三等奖1件,占全市获奖总数的10.7%。《游艇船》和《智慧书桌》2件作品参加了现场决赛。在第17届中国青少年机器人(甘肃赛区)竞赛中,临泽四中机器人代表队参加了机器人创意比赛和FLL机器人工程挑战赛两个项目的比赛,获FLL机器人工程挑战赛全省一等奖、机器人创意比赛创意鼓励奖。

图片 2

“创客”教育在中小学悄然兴起,越来越多的人们意识到是“创客”教育改革发展的必然需求,是当前时代培养创造性人才的新思路。山西省实验小学立足于“创客”教育的发展,成立了高水平实施“创客”教育的师资队伍,深化创客教育模式改革,强化自主创客教育实践,并且在政府、教育界、产业界、培训机构的支持下,推动创客教育的蓬勃发展。创客的到来着实给省实验小学的活力教育更添加了一剂强心剂。

在近年杨浦区创建基础教育创新试验区的过程中,杨浦少科站积极建设区域中小学生科技社团联盟体。随着学生机器人社团联盟体的形成和发展,杨浦少科站通过区域机器人教师教研培训、学校机器人社团活动策划互动、组织设计相关机器人竞赛擂台等方式不断深入联盟体的建设,加强了社团间的经验交流,老牌学校带领着新学校共同进步、资源共享,涌现出了一批机器人特长的学生社团。

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注